بررسی رابطه بین امید تحصیلی، عزم و خرد

پیشرفت بشر و رسیدن به اهداف غایی، مستلزم ساختن بستری است که ظرف رسیدن انسان به آن اهداف باشد. طبق آموزه های اسلام و مبانی نظری انقلاب اسلامی، کمال معنوی و الهی انسان ها، در سایه ی جامعه ی اسلامی محقق می شود. با فراگیر شدن فرهنگ اسلامی در همه ی شئون زندگی بشر، تمدن اسلامی محقق و بستر مذکور برای رشد و تعالی انسان، فراهم می شود. یکی از مولفه های مهم و ضروری برای رسیدن به هدف فوق، «امید » است. «عزم» و «خرد» هم، ازجمله مولفه هایی هستند که با مفهوم «امید» ارتباط قابل توجهی دارند؛ و همچنین در دوره ی سنی نوجوانی، از اهمیت ویژه ای برخوردارند. هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین امید تحصیلی، عزم و خرد دختران متوسطه اول و دوم شهر کرمان و زاهدان در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ بود. پژوهش حاضر کمی از نوع همبستگی است. جامعه آماری کلیه مدارس متوسطه اول و دوم شهر کرمان و زاهدان بود. نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شد. ابزار مطالعه پرسشنامه امید تحصیلی (کمری و خرمایی، ۱۳۹۵) پرسشنامه عزم (داکورس و کویین، ۲۰۰۹) و پرسشنامه خرد اسلامی (ابوالمعالی و موحد، ۱۴۰۰) بود. در دو سطح آماری و استنباطی تحلیل شد. یاخته ها حاکی از آن است که ارتباط معناداری بین امید تحصیلی، عزم و خرد وجود دارد. با فراهم نمودن زمینه های امید تحصیلی در نوجوانان و جوانان در محیط مدرسه می توان زمینه عزم و خرد آنان را در زندگی توسعه بخشید.