نقش معلمان در ایجاد خلاقیت علمی در مدارس آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_779

تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

مدیران و معلمان با مشکل تر ین وظیفه در پیچیده ترین نهاد اجتماعی یعنی وزارت آموزش و پرورش سروکار دارند. نهادی که رسالت آن پرورش انسان ها ی لایق و شایسته برای جامعه است. پیچیدگی و دشواری آموزش و پرورش در آن است که متغیرهای بسیاری در آن تاثیر می گذارند . از یک سو آموزش و پرورش با عوامل فردی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی جامعه ملی و جهانی سروکار دارد و از سوی دیگر باید علوم، فنون و میراث فرهنگی را به گونه ای معقول و پویا به نسل جدید انتقال دهد و افرادی تربیت کند که بتوانند چرخ های عظیم کشور را به حرکت درآورند. از این رو مدیرانی می-توانند کشتی آموزش و پرورش را از طوفان ها و گرداب هایی که بر سر راه آن قرار می گیرند نجات داده و به سرمنزل مقصود برسانند که شایستگی و کاردانی لازم را داشته باشند و این شایستگی حاصل نمی شود مگر اینکه آنان علاوه بر داشتن تعهد و صلاحیت فردی و اجتماعی به علم و دانش مدیریت نیز مجهز باشند. سازمان ها برای حفظ بقای خود و پیشرفت در دنیای رقابتی به بهبود مستمر عملکرد خود نیاز دارند.

نویسندگان

سید سامان تقوی سیرت

کارشناسی ارشد.مهندسی مکانیک.تبدیل انرژی، دانشگاه ازاد یاسوج

یاسین کمالوندی

کارشناسی ارشد الهیات گرایش علوم قرآن و حدیث، دانشگاه باختر ایلام

رمضان موسوی

کارشناسی ارشد الهیات گرایش علوم قرآن و حدیث، دانشگاه باختر ایلام

سمیه مقصودی

دکتری گرایش: مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر