پیش بینی سلامت روانشناختی زنان سالمند: نقش سرمایه عاطفی و تاب آوری
محل انتشار: مجله پژوهش پرستاری ایران، دوره: 19، شماره: 1
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNR-19-1_008
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1403
چکیده مقاله:
مقدمه: با توجه به اهمیت پدیده سالمندی جمعیت و مشکلات روانشناختی سالمندان، شناسایی راههای دستیابی به ارتقای سلامت روانشناختی در سالمندان اهمیت بسزایی دارد، بنابراین مطالعه حاضر با هدف نقش سرمایه عاطفی و تاب آوری در پیش بینی سلامت روانشناختی زنان سالمند انجام شد.
روش کار: در یک پژوهش توصیفی- همبستگی، از جامعه موردپژوهش که شامل تمامی زنان سالمند تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی (ره) استان خراسان جنوبی در پاییز سال ۱۴۰۲ بودند،۱۲۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسش نامه های سرمایه عاطفی گل پرور (۱۳۹۵)، تاب آوری کونور و دیویدسون (۲۰۰۳) و خرده مقیاس سلامت روانشناختی سازمان بهداشت جهانی (۲۰۰۰) بود. در تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ استفاده شد.
یافته ها: نتایج نشان داد بین سرمایه عاطفی و تاب آوری با سلامت روانشناختی زنان سالمند ارتباط مستقیم وجود داشت و سرمایه عاطفی ۶/۳۵ درصد و تاب آوری ۷/۱۵ درصد از واریانس سلامت روانشناختی زنان سالمند را پیش بینی می کنند (۰۱/۰>p).
نتیجه گیری: نتایج پژوهش تلویحات عملی برای متخصصان حیطه روان شناسی سالمندی فراهم آورده است، بدین گونه که با افزایش سرمایه عاطفی و تاب آوری می توان سلامت روانشناختی زنان سالمند را افزایش داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم صف آرا
Assistant professor,Department of Islamic Learning, Faculty of Theology and Islamic Studies, Alzahra University, Tehran, Iran.
حدیث رجبی
Assistant professor,Department of Islamic Learning, Faculty of Theology and Islamic Studies, Alzahra University, Tehran, Iran.
میثم صادقی
Assistant Professor of Psychometrics, Department of Cognitive Psychology, Higher Education Institute of Cognitive Sciences, Tehran, Iran
مجتبی سلم آبادی
Department of Psychology and Counseling, Farhangian University, Tehran, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :