مقایسه مشکلات رفتاری نوجوانان در خانواده های تک والدی و دو والدی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه مشکلات رفتاری نوجوانان در خانواده های تک والدی و دووالدی انجام شده است. روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع کاربردی و توصیفی – همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان شهر خلخال می باشد که نمونه گیری از آن به روش در دسترش به تعداد ۳۰۸ نفر انتخاب شد که در دوگروه ۱۵۴ نفره نوجوانان تک والدی و دو والدی جای گذاشته شدند. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه مشکلات رفتاری کوای و پترسون (۱۹۸۷) می باشد و تجزیه تحلیل داده های بدست آمده توسط آزمون t گروه های مستقل انجام شده است. نتایج نشان داده است که این گروه های نوجوانان تک والدی و دو والدی تفاوت معناداری در مشکلات رفتاری وجود داشته است یعنی سطح مشکلات رفتاری نوجوانان تک والدی با نوجوانان دو والدی تفاوت دارد.