تاثیر آموزش تیمی بر ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-1-7_029
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1402
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر، حوزه آموزش و پرورش به عنوان یکی از عوامل اساسی توسعه جامعه شناخته شده است. با گسترش فناوری ها و تغییرات اجتماعی، نیاز به بهبود کیفیت آموزش و پرورش از اهمیت بیشتری برخوردار شده است. یکی از رویکردهای مورد توجه در این زمینه، آموزش تیمی است. یکی از رویکردهای مطالعاتی که به منظور بهبود کیفیت آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است، آموزش تیمی است. آموزش تیمی به معنای همکاری و هماهنگی بین اعضای یک تیم با هدف بهبود عملکرد و دستیابی به اهداف مشترک است. این رویکرد نه تنها نقش مهمی در تقویت ارتباطات اجتماعی دارد بلکه باعث توسعه مهارت های تیمی و افزایش هماهنگی میان اعضای تیم می شود. از این رو، مطالعات بسیاری به بررسی تاثیر آموزش تیمی بر کیفیت آموزش و پرورش پرداخته اند. در این مقاله، به بررسی جنبه های مختلف تاثیر آموزش تیمی بر ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش پرداخته خواهد شد. این شامل بررسی تاثیر آموزش تیمی بر بهبود عملکرد معلمان، افزایش تعاملات دانش آموزان و ارتقاء فرآیندهای آموزشی خواهد بود. همچنین، به بررسی چالش ها و مزایای مرتبط با اجرای آموزش تیمی در ساختارهای آموزشی مختلف خواهیم پرداخت. با توجه به تاثیرات مثبت آموزش تیمی بر ارتقای کیفیت آموزش و پرورش، می توان گفت که این روش آموزشی می تواند یکی از راهکارهای مهم برای بهبود نظام آموزشی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ساعده اعتمادی
کارشناسی ادبیات محض دانشگاه پیام نور
خدیجه عباسی خطبه سرا
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
اسماعیل باقری
کارشناسی ارشد فلسفه و حکمت دانشگاه شهید رجایی تهران