اهمیت آموزش مبتنی بر نظریه های یادگیری شناختی در دوره ابتدایی

امروزه نظریه های یادگیری شناختی در امر آموزش از جایگاه بسیار مهمی در میان صاحب نظران برخوردار است؛ بهکارگیری این نظریات توسط معلمان در تدریس سبب بهبود بخشیدن یادگیری می شود. ازاینرو، پژوهش حاضر، به شیوهکتابخانه ای و با مطالعه کتب و مقالات متعدد، ابتدا به بیان انواع نظریات یادگیری که توسط صاحب نظران این حوزه تدوینشده است. سپس به کابردهای آموزشی هریک از این نظریات پرداخته است. در نهایت از اهمیت استفاده این نظریات در آموزشمطالبی بیان شد.