تاثیرنگرش وادراک برمیزان تقلب دانشجویان با نقش میانجی معنویت دانشجویان

هر تقلب یا فریبکاری از پدیده های غیراخلاقی رایج در نظامهای آموزشی است که با گسترش فناوری به طور فزایندهای تسهیل شده و رواج پیدا کرده است. تقلب در موقعیت های آموزشی اغلب به و صورت تقلب در امتحانات و تقلب در تکالیف درسی صورت می گیرد.بین نگرش به تقلب و میزان تقلب در دانشجویان ، رابطه ی مثبت معناداری وجود دارد.یعنی هرچه نگرش مثبت باشد،میزان تقلب بیشتر وبلعکس بین نگرش دختر و پسر به تقلب تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین بین میزان تقلب دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد.