تاثیر درس عربی بر تحولات شناختی و فرهنگی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 36

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HISS-5-57_055

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

زبان عربی با تاریخ غنی و اهمیت فرهنگی خود، نقشی اساسی در شکل دادن به توسعه زبان، هنر، ادبیات، موسیقی و فرهنگ داشته است. یادگیری یک زبان جدید فقط برای تسلط بر گرامر و واژگان نیست. همچنین در مورد درک فرهنگ، تاریخ، و زمینه ای است که آن زبان در آن رشد می کند. عربی، زبانی که در بسیاری از کشورها و مناطق صحبت می شود، از این قاعده مستثنی نیست. غوطه وری فرهنگی یک افزونه اختیاری نیست، بلکه بخشی جدایی ناپذیر از تسلط بر زبان عربی است. ارتباطات را غنی می کند، درک فرهنگی را عمیق می کند و تعاملات محترمانه را تقویت می کند. یادگیری زبان عربی از طریق غوطه ور شدن فرهنگی فقط به معنای مهارت در یک زبان نیست. این در مورد تبدیل شدن به یک شهروند جهانی است که از فرهنگ های متنوعی که جهان عرب زبان را تشکیل می دهند قدردانی می کند و به آنها احترام می گذارد. این مقاله تاثیر زبان عربی توسعه فرهنگی و شناختی دانش آموزان را مورد بحث و بررسی قرار داده است.

نویسندگان

محبوبه محمودی

دانش آموخته کارشناسی الهیات پیام نور

فریبا دهقان قصری

دانشجوی دکتری تخصصی زبان و ادبیات عربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

نرجس خاتون غفاری

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاور خانواده

رعنا حقیقت

دانش آموخته کارشناسی زبان و ادبیات عرب دانشگاه شهید بهشتی تهران

خدیجه رمضانخانی

دانش آموخته کارشناسی معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر