مقایسه نارسایی شناختی و هیجانی والدین دارای کودک با نیازهای ویژه با والدین دارای کودکان عادی

هدف اصلی پژوهش حاضر مقایسه نارسایی شناختی و نارسایی هیجانی در دو گروه والدین دارای کودک با نیازهای ویژه با والدین دارای کودکان عادی بود. بدین منظور پژوهش حاضر با روش توصیفی از نوع علی – مقایسه ای انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل والدین دارای کودک با نیازهای ویژه و والدین با کودکان عادی زیر ۱۲ سال شهرستان کاشان در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود و از این جامعه، تعداد ۶۰ والدین دارای کودک بانیازهای ویژه و ۶۰ والدین دارای کودک عادی با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. والدین به پرسشنامه نارسایی شناختی برادبنت و همکاران (۱۹۸۲) و نارسایی هیجانی تورنتو از بگبی و همکاران (۱۹۹۴) پاسخ دادند. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چند متغیری مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان دادند بین نارسایی شناختی والدین دارای کودکان با نیازهای ویژه و کودکان عادی تفاوت معناداری وجود داشت و میانگین نارسایی شناختی والدین کودکان بانیازهای ویژه از نارسایی شناختی والدین با کودکان عادی بالاتر بود. همچنین بین نارسایی هیجانی والدین دارای کودکان با نیازهای ویژه و کودکان عادی تفاوت معناداری وجود داشت و میانگین نارسایی هیجانی والدین کودکان بانیازهای ویژه از نارسایی هیجانی والدین با کودکان عادی بالاتر بود.