مروری بر عوامل موثر بر هوشمندسازی مدارس

مدارس هوشمند به عنوان یک مدل مدرسه پیشرفته، فرصت ها و شرایطی را برای مدارس ایجاد می کنند تا ظرفیت سازگاری و توسعه پایدار خود را در مواجه با تغییرات سریع در جامعه افزایش دهند. با آموزش هوشمند، یادگیرندگان قادر به کشف و ساختن دانش، توسعه خودکنترلی و ظرفیت انطباقی، تفکر خلاقانه از طریق آموزش های شخصی سازی شده هستند که با ویژگی ها و نیازهای فردی مناسب است. مدل آموزش هوشمند همچنین اهمیت، اعتبار، سودمندی، انعطاف پذیری محتوای برنامه درسی را افزایش می دهد. هدف از پژوهش حاضر مروری بر عوامل موثر بر هوشمندسازی مدارس است. به این منظور تعداد ۱۶ مقاله از پایگاه اطلاعاتی SID جستجو شد و به عنوان نمونه آماری موردبررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد در راستای هوشمند سازی مدارس اقدام های زیادی مانند ایجاد مدارس آزمایشی، حمایت از مدارس داوطلب و تهیه سند راهبردی توسعه مدارس هوشمند انجام شده، اما مدارس هوشمند به صورت فراگیر شکل نگرفتند و با مشکلاتی روبه رو شدند. به همین دلیل توسعه گام به گام مدارس هوشمند، به تبیین مسیر توسعه و مراحل اجرایی هوشمندسازی مدارس نیاز دارد و باید در برنامه درسی، محتوای آموزشی، نظام ارزشیابی و به طورکلی بازمهندسی فرایند مدیریت تغییرات اساسی ایجاد کرد و پس ازآن به مدرسه ای هوشمند و ایده آل پرداخت که این موضوع در اسناد بالادستی آموزش وپرورش نیز تاکید شده است.