پلورالیسم آموزشی و آزادی مذهب: تصمیمات دادگاه اروپایی حقوق بشر

این مقاله با تحلیل دو تصمیم اخیر دادگاه اروپایی حقوق بشر به موضوع حساس آموزش ادیان و عقاید در مدارس می پردازد. در این موارد، دادگاه تاکید می کند که دانش آموزان باید از دروس اجباری دین یا دروسی که به صورت عینی، انتقادی و کثرت گرایانه ارائه نمی شود معاف شوند تا از حقوق والدین در تربیت فرزندان مطابق با اعتقادات و اعتقاداتشان حمایت شود. برای حفظ آزادی مذهبی کودک آنچه از هر دو تصمیم برمی آید، اصول صحیحی در مورد نحوه اجرا و تدریس این نوع دوره ها بدون نقض آزادی مذهب و عقیده یا تضعیف صلاحیت های دولت در زمینه آموزش است.