تاثیر فعالیت های گروهی در توانایی های اجتماعی و همکاری دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_532
تاریخ نمایه سازی: 7 فروردین 1403
چکیده مقاله:
هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر فعالیت های گروهی در توانایی های اجتماعی و همکاری دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر فعالیت های گروهی در توانایی های اجتماعی و همکاری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که فعالیت های گروهی در توانایی های اجتماعی و همکاری دانش آموزان تاثیر بسیار مثبتی دارد. این فعالیت ها به دانش آموزان امکان می دهد تا مهارت های ارتباطی خود را بهبود بخشند و با دیگران به شکل موثری همکاری کنند. فعالیت های گروهی باعث می شود دانش آموزان بتوانند بهتر ارتباط برقرار کنند و مهارت های ارتباطی خود را بهبود بخشند. آنها می توانند بهتر گوش داده، صحبت کنند و با دیگران به شکل موثری ارتباط برقرار کنند. فعالیت های گروهی امکان می دهد دانش آموزان با یکدیگر همکاری کنند و مهارت های همکاری را در محیط گروهی تمرین کنند. آنها می توانند بیشتر به یکدیگر گوش دهند، ایده های دیگران را به ارمغان بیاورند و به صورت تیمی به مسائل روی بیاورند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا دریاب
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور یاسوج
علی صالح اوحدی فر
. کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور یاسوج
سعید دریاب
کارشناسی حقوق دانشگاه آزاد اسلامی بروجن
گوهر نیک آئین
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور یاسوج