تاثیر فعالیت های گروهی در توانایی های اجتماعی و همکاری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO01_532

تاریخ نمایه سازی: 7 فروردین 1403

چکیده مقاله:

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر فعالیت های گروهی در توانایی های اجتماعی و همکاری دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر فعالیت های گروهی در توانایی های اجتماعی و همکاری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که فعالیت های گروهی در توانایی های اجتماعی و همکاری دانش آموزان تاثیر بسیار مثبتی دارد. این فعالیت ها به دانش آموزان امکان می دهد تا مهارت های ارتباطی خود را بهبود بخشند و با دیگران به شکل موثری همکاری کنند. فعالیت های گروهی باعث می شود دانش آموزان بتوانند بهتر ارتباط برقرار کنند و مهارت های ارتباطی خود را بهبود بخشند. آنها می توانند بهتر گوش داده، صحبت کنند و با دیگران به شکل موثری ارتباط برقرار کنند. فعالیت های گروهی امکان می دهد دانش آموزان با یکدیگر همکاری کنند و مهارت های همکاری را در محیط گروهی تمرین کنند. آنها می توانند بیشتر به یکدیگر گوش دهند، ایده های دیگران را به ارمغان بیاورند و به صورت تیمی به مسائل روی بیاورند.

نویسندگان

لیلا دریاب

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور یاسوج

علی صالح اوحدی فر

. کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور یاسوج

سعید دریاب

کارشناسی حقوق دانشگاه آزاد اسلامی بروجن

گوهر نیک آئین

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور یاسوج