آینده پژوهی آموزش و یادگیری با متاورس

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MLEARNING03_041

تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1402

چکیده مقاله:

رشد و گسترش فناوری های جدید مانند متاورس و هوش مصنوعی، ناگزیر همه دنیا و زندگی بشر را تسخیرخواهند کرد و به دنبال آن آموزش و یادگیری نیز متحول خواهد شد. متاورس در واقع دنیای فیزیکی را با دنیایمجازی ترکیب کرده و فراجهانی با ویژگی های منحصر به فردی را به وجود می آورد که خیلی از آرز وها و تخیلاتبشری را به واقعیت نزدیک می کند. در عصر انفجار اطلاعات، ارتباطات و فناوری با هوشمندتر شدن ابزارها وتکنولوژی ها، یادگیری بازی محور و درنتجه مفهوم یتر و لذت بخش تر می گردد. هدف از این تحقیق آشنایی بادنیای متاورس در آموزش و یادگیری و آینده پژوهی این فناوری است. در این مقاله از آخرین اخبار، رویدادها وپژوهش های حوزه متاورس و هوش مصنوعی استفاده شده است. متاورس با ترکیب هوش مصنوعی، واقعیتمجازی، واقعیت افزوده و بر مبنای و ب ۳ با استفاده از عینک ها، هدست ها و دستکش های هوشمند می تواندیادگیری همه جانب های را از ترکیب حواس بینایی، شنوایی و لامسه به وجود آورد و در راستای علاقه و نیازجامعه و فراگیران حرکت کند. یافته های پژوهش روندهای احتمالی آموزش با متاورس در آینده را بیانمی کند. پر واضح است که برنامه های درسی (هدف، محتوا، روش و ارزشیابی) نیز باید با این تغییرا ت، اصلاح وبازسازی شوند. معلمان، دانش آموزان و خانواده ها نیز باید با دنیای جدید متاورس و با مزایا و محدودیت های آنبیشتر آشنا شده و نگرش مثبتی به تاثیر این فناوری در زندگی داشته باشند. بنابراین شایسته است که همهجوامع آمادگی های لازم را برای مواجهه با این فناوری ها داشته باشند.

نویسندگان