راههای استفاده از هوش مصنوعی در کلاس درس ریاضی جهت بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 86

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MLEARNING03_040

تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1402

چکیده مقاله:

در این مقاله محققین در مسیر آموزش ریاضیات متوسطه مواردی را که می توان از هوش مصنوعی در جهتبهبود تدریس استفاده کرد بررسی کرده اند و راهکارهایی را در این زمینه ارائه داده اند هوش مصنوعی می تواندبسیاری از مشکلات ما در بحث آموزش ریاضی را رفع کند و موجب بهبود فرآیند آموزش شود هوش مصنوعیکه در حقیقت از آن به هوش ماشین هم اشاره می شود می تواند دغدغه های معلمان را برطرف کرده و کیفیتتدریس را بهبود بخشد همچنین بسیاری از کارهایی که در کلاس درس توسط معلمین انجام می شود را انجامدهد مانند نوشتن دفتر نمره، دادن تکلیف برای دانش آموزان متناسب با توانی آنها و همچنین ایجاد رغبت دریادگیری و مشخص کردن پیشرفت دانش آموز و ... .هوش مصنوعی علمی به روز و نوپا است که از کاربردهایآن در بحث یادگیری نی ز می توان استفاده کرد.همچنین ما در این مقاله برخی از مزایای کلیدی هوش مصنوعیدر آموزش می پردازیم که در همه ی آنها ارائه بازخورد مناسب توسط ماشین اهمیت فراوانی دارد. در این مقالهما بعی وقت ها مثال های را نیز جهت مطرح کردن در کلاس درس ارائه می دهیم.