واکاوی آموزش سیار در نظام آموزش عالی انگلستان

پیشرفت ها و تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات به تغییر و تحولات قابل توجهی در دانشگاه ها و موسساتآموزش عالی منجر شده است. یکی از جنبه های این تغییر، ظهور سیستم های آموزشی مدرن مانند آموزش سیاراست. آموزش عالی ایران نیز برای موفقیت هرچه بیشتر در دنیای پیچیده و رقابتی بایستی با سرعت شتابان علمو فناوری همراه شود و به استفاده بهینه و هرچه اثربخشتر و کارآمدتر از فناوری اطلاعات و ارتباطات درآموزش های دانشگاهی توجه نماید. در این راستا بررسی تجارب کشورهای فعال در زمینه آموزش سیار درآموزش عالی، در راستای بهره گیری از تجارب کسب شده و سیاستگذاری و برنامه ریزی با توجه به بافتار آموزش عالی ایران و جلوگیری از آزمون و خطا از اهمیت قابل توجهی برخوردار م یباشد. انگلستان یکی از کشورهاییاست که به خوبی از پیشرفت های فناو ری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی بهره برده است و براین اساس،هدف تحقیق حاضر که به صورت توصیفی و تحلیلی نگاشته شده است، واکاوی آموزش سیار در نظام آموزشعالی انگلستان است. داده ها با استفاده از اطلاعات موجود در سایت های رسمی و اسناد و مدارک مربوطهگردآوری شده است. براساس یافته های به دست آمده، از جمله عوامل موثر بر بکارگیری آموزش و یادگیری سیار در آموزش عالی انگلستان عبارتند از: پشتیبانی، ارزش پویایی ادراک شده، تاثیر اجتماعی، یادگیریمشارکتی، یادگیری موقعیتی، سواد دیجیتال، و انعطاف پذیری.