رابطه ی مدیریت دانش با کارکردهای اجتماعی و فرهنگی در اداره آموزش و پرورش شهرستان مهاباد با رویکرد مدل یابی معادلات ساختاری

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه ی مدیریت دانش با کارکردهای اجتماعی و فرهنگی در اداره ی آموزش و پرورش شهرستان مهاباد با رویکرد مدل یابی معادلات ساختاری می باشد. بنابراین می توان اظهار نمود که این تحقیق از نوع کاربردی و از حیث روش تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر عبارتست از کلیه کارکنان ستادی و مدیران مدارس در سطح آموزش و پرورش شهرستان مهاباد که بر اساس آمار اخذ شده تعداد آن ۳۴۱ نفر می باشد. حجم نمونه ی برآوردی برابر ۱۸۱ نفر بر اساس فرمول کوکران می باشد. از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی استفاده شده است. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه استاندارد و پرسشنامه کارکرد های اجتماعی فرهنگی محقق ساخته بوده است. برای تعیین روایی محتوایی پرسشنامه نظرات اصلاحی اساتید راهنما و خبرگان مدیریت، اعمال شده است. با توجه به مقدار آلفای کرونباخ بالای ۰/۷ می توان ادعا نمود که سوالات تحقیق از اعتبار کافی برخوردار بوده اند. به منظور بررسی فرضیه های تحقیق از روش مدل یابی معادلات ساختاری که نوعی روششناسی آماری با رویکرد کمترین مربعات جزئی است در محیط نرم افزار smart pls ۲.۲ استفاده شده است. نتایج تحقیق بیانگر آن است که مدیریت دانش به کارکردهای اجتماعی و فرهنگی توانسته تاثیری به مقدار ۸ درصد در اداره آموزش و پرورش را پیش بینی نماید. مقدار همبستگی قوی بین متغیرهای مستقل و متغیر وابسته برابر با ۰/۲۸۷ شده است که مقدار تقریبا پایینی می باشد.